IE Jacint Verdaguer

Una escola està viva si disposa d'un projecte i aquest es porta a terme de manera conjunta. El nostre projecte  es basa en la formació global de l'alumne/a en tots els àmbits:

• La seva formació intel.lectual
• La formació humana i de relació amb els altres
• La formació pel canvi
• I la participació de tota la comunitat en el projecte

Per dur-ho a terme ha calgut molt de temps dedicat al debat, a llegir propostes noves, vistes a Centres experimentals, assessoraments, formació, i una gran passió educativa.

El vertebrament d'aquest projecte està basat en :

• Potenciar el càlcul mental
• El treball cooperatiu
• Una estructura de treball de matemàtiques en un eix comú : Matemàtiques a la Carta.
• La potenciació de la lectura i la seva comprensió : projecte de lectura eficaç.
• La sistematització del treball del conte des de P3 a sisè amb diferents mitjans : teatre, contes per ordinador, la TV i l'animació.
• Els desdoblaments i els agrupaments flexibles de matemàtiques i de llengua.
• La disponibilitat de tot tipus de materials manipulables i de jocs de descoberta.
• Un projecte TIC de Centre basat amb la potencialització de l'ordinador com a mitjà educatiu d'aprenentatge: ordinador per cada nen/a al C. Superior, cins ordinadors per aula al CM i CI i dos a cada aula d'E.I., pissarra digital cada aula, una estació meteorològica i un projecte de ciència.
• Un treball personalitzat de l'acció tutorial i un projecte d'activitats comú per afavorir l'autoestima, la relació en grup i per saber resoldre conflictes.
• La potenciació dels projectes de treball realitzats al Centre amb un fort treball procedimental.
• Lacreació d'unitats de ciència elaborades pel Centre per tal de potenciar la descoberta científica i la seva pràctica amb material de tota mena.
• Els tallers amb la participació de mestres i pares on es treballen diferents tècniques plàstiques, visuals i jocs de taula.
• La participació en projectes interescolars amb altres Centres per sortir de le sparets de la classe i tenir una perspectiva més àmplia.
• La introducció de l'anglès des de parvulari 4 anys i amb la disponibilitat d'una aula informatitzada d'anglès amb programari en llèngua autòctona.
• La creació d'una orquestra de nen/es d'escola per potenciar aquest art.
• La disponibilitat d'una intranet amb moltes propostes de matemàtiques i llengua que estan disponibles per treballar-les tant dins la classe com a casa.
• La participació en projectes comuns de la Vila per integrar i dinamitzar el poble.
• La celebració de les festes tradicionals de Catalunya, això com d'altres països per obrir les portes a un món divers.
• El potenciament de les sortides i colònies per vivenciar els coneixements i crear una dinàmica de relació diferent.
• La decoració constant dels treballs que fan els alumnes i l'elaboració de dossiers de treball que arriben a casa per tal d'ensenyar-los als pares i fer-los copartíceps de l'educació dels seus fills/es.
• Un treball de compensatòria amb la dedicació exclusiva dun/a mestre/a i un projecte d'integració on participen totes les classes.
• Un servei d'atenció individualitzada on es detecten i es tracten els possibles conflictes ja siguin de caire educatiu, motriu o social.
• Una potenciació de l'educació física com a complement del treball de l'acció tutorial.

Moltes d'aquestes experiències les hem anat explicant i presentant en diferents àmbits del món educatiu, tant a la comarca com a Catalunya o al parlament europeu.

Presentacions:

  L'escola de futur

Els projecte de matemàtiques La lectura eficaç

El projecte de les TIC

L'acció tutorial

Els projectes de treball 

El treball del conte

Les animacions amb el legostudio

Organització global de l'escola 

Participació dels pares en l'educació dels seus fills/es.