L'essencial

Allò què és essencial, és invisible als ulls. Només amb el cor ho podem percebre.

Antoine de Saint-Exupéry. El Petit Príncep


Un repte que no té marxa enrera

Escola d'estiu Rosa Sensat 2009

 


 
Aulas digitales o autosuficientes

Una manera d'aplicar les TIC a l'educació. No us perdeu aquest vídeo:

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/05/20/aulas-digitales-o-autosuficientes/


 
Sobre educació

Matan las escuelas la creatividad ? Vídeo. No us el perdeu: està molt molt bé! En gaudireu segur!

http://video.google.es/videoplay?docid=-9133846744370459335


 
Jocs Florals 2009

revista SOM

Com cada any, l’escola edita la revista SOM amb els guanyadors dels Jocs Florals. Enguany tenim una novetat: només la farem en format digital.

Els motius són diversos, i d’entre altres podríem parlar dels costos de l’edició en paper, l’estalvi ecològic que suposa, l’aprofitament de la xarxa com a mitjà de lectura i comunicació de futur o la perdurabilitat del propi paper vers el món digital.

No obstant, hem editat 100 revistes: 3 per classe pel racó de lectura (que es deixaran en préstec per poder-les emportar a casa) i una per a cada guanyador, a més de les que portarem a la biblioteca i altres llocs públics.

Per veure'ls feu clic a la imatge de sota. Per sortir-ne, premeu ESC.



 
Escola excel·lent

Aquest vincle és d'un reportatge sobre els instituts escoles i m'ha semblat molt interessant poder compartir-ho amb tots els que accediu a aquesta pàgina web del nostre centre, especialment si sou pares o professors.

http://www.granangular.cat/fitxadocu.php?ID=124

El primer terç del segle XX l’escola catalana va impulsar un moviment de renovació pedagògica que estava a l’avantguarda europea. Mètodes d’estudi com ara els de Montessori, Freinet i Decroly van ser aplicats amb la idea de fer una escola pública laica, activa i interclassista en la qual el centre fos l’infant.

Els mestres van assolir un reconeixement social com no havien tingut mai i s’hi van abocar. Especialment a Barcelona, vàrem confluir la voluntat pedagògica i política i una colla de personalitats excepcionals que van contribuir a difondre una manera d’ensenyar que els alumnes de l’època no han oblidat mai.

Aquest documental presenta el testimoni de sis nens d’aleshores, avui avis, que recorden amb delit aquells temps. “Ens agradava anar a l’escola, ens agradava. Amb això està tot dit, oi?”, ens diu la Rosita Bauló.


 
Educar en competències
Article d'Antoni Zabala. Feu clic a la presentació per veure-la ampliada.


 
La comprensió lectora

La societat actual provoca canvis d'una manera massa accelerada. En moltes ocasions aquests canvis ens venen donats i no disposem del temps suficient per aprofundir-los i veure, des de la pràctica reflexiva, quines noves metodologies hem d'anar aplicant per tal que els nostres alumnes no es dispersin en la construcció del seu coneixement.

L'article que us proposo llegir, parla dels perills i avantatges de la COMPRENSIÓ LECTORA PER INTERNET. Reflexiona sobre les noves competències que els alumnes hauran d'assolir i com els professionals de l'educació tenim uns reptes afegits que abans no existien.

No perdem més temps i feu clic a ARTICLE.

També podeu llegir l'article sobre el PROCÉS D'ESCRIPTURA.


 
Recursos disonibles pels nostres alumnes

Sabieu que:

Un cop dins d'eyeos (el nostre escriptori virtual), els nostres alumnes disposen de tot un ventall d'opcions per a treballar els grans objectius d'escola (l'autonomia, la cooperació i la participació i millora de la nostra societat).

A part de les unitats que elaboren els mestres i professors dins l'entorn de l'AULA (el nostre llibre digital), cada alumne disposa de:

- Un bloc personal (el meu bloc) on a partir d'un article que pengi, els altres poden donar la seva opinió i treballar d'aquesta manera no solsament l'expressió escrita, sinó les opinions.

- Una viquipedia (Diccionari o afegir diccionari) per generar continguts de manera col.laborativa o per consultar-ne d'altres ja existents. Bon recurs per elaborar contes en grup, crear un diccionari o enciclopèdia.

- Un fórum on poden fer les seves cartes al director i que la seva veu estigui present.

- Les activitats, com a calaix del sastre per adaptar-les o afegir-les en les unitats didàctiques.

- La proposta del mes. Activitat de matemàtiques per a primària.

- El laboratori de ciències amb més de mil activitats senzilles per a dur a terme a la classe.

- Enllaços d'interès educatiu per a totes les àrees.

- La meva agenda. On els mestres i professors apuntes els deures que tenen.

- Disposen d'un espai virtual on guardar els seus documents i compartir-los amb els altres companys o professors.

Aprofitem-los des de casa i l'escola i fem-ne un bon ús per a la seva formació humana i intel.lectual.


 
El treball cooperatiu

Podeu accedir al enllaç de sota i llegir el concepte de treball cooperatiu. És un article de la wiquipedia on podeu afegir comentaris.

El treball cooperatiu

abelles.jpg


 
Fem un trencaclosques en cinc minuts
trencaclosques.jpg








Amb l’aplicatiu en línia Jigsaw Planet i sense registrar-se, podeu crear un trencaclosques a partir d’imatges i, fins i tot, inserir-los en els vostres blocs, pàgines webs, moodle…

 

Com fer-ho?

Aneu a l’adreça web http://www.jigsawplanet.com/

Féu una imatge amb la vostra camera de fotografiar, buideu-la a l'ordinador i canvieu-li la mida: màxim: Es romana que la mida de la imatge sigui 640×480 píxels i guardeu-la en format jpg.

Al programa, cerqueu la imatge (en format jpg) que heu guardat, a partir de la qual voleu fer el trencaclosques. Per defecte el nom del trencaclosques és el nom de la imatge. Si es vol es pot canviar.

A continuació, i abans de crear el trencaclosques, feu clic a l’enllaç Advanced Setting i escolliu el nombre de peces i la forma. Si es vol i segons l’edat del alumnes als qui va adreçat es pot activar la rotació de les peces.

puzle2.jpg


 
<< Inicia < Anterior 1 2 3 Següent > Final >>

Pàgina 1 de 3

[+]
  • Increase font size
  • Decrease font size
  • Default font size
  • default color
  • blue color
  • green color